Kiltakoulut – yhteistyötä yli oppilaitosrajojen
Kiltakoulut, ammatillista koulutusta medialaitteita ja sosiaalista mediaa pedagogisesti hyödyntäen Tule oppimaan, miten hyödynnät mobiili- ja medialaitteita pedagogiikan lähtökohdista käsin – oman videon/valokuvan tallentaminen ja julkaiseminen – blogien käyttö osaamisen kasvun dokumentoinnissa – sosiaalisen median käyttö ryhmänohjauksen, ammatillisen identiteetin tukemisen ja markkinoinnin työkaluna. Tämä workshop pidetään INEPS-kongressissa torstaina 28.4.2016 klo 10:30. Kiltakoulun asiantuntijoina toimivat Petri Jäminki,…
Read MoreProject PLOUTOS
Find out more about Productive Learning, Youth work and drug prevention in Greece during INEPS congress workshop held on Thursday April 28th at 1 pm. What is PLOUTOS in short? Pedagogical Learning trough the Operation and Urging of Teams for Overcoming Social exclusion In the frame of the program “WE AR ALL CITIZENS-EEA grants”, the…
Read MoreProject PLOUTOS
Find out more about Productive Learning, Youth work and drug prevention in Greece during INEPS congress workshop held on Thursday April 28th at 1 pm. What is PLOUTOS in short? Pedagogical Learning trough the Operation and Urging of Teams for Overcoming Social exclusion In the frame of the program “WE AR ALL CITIZENS-EEA grants”, the…
Read MoreApprenticeship Training – What a great idea!
Work as learning environment of a young student Apprenticeship training is the most cost effective way to organize vocational training. For students it is very often motivating to learn through practical activities at real life situations. For employers it is a good way to train new employees or to improve skills and competences of the staff. In Finland apprenticeship training has been until the recent years mainly adult education. It is widely recognized that all vocational training should be organized in close cooperation with the world of work. Still in our country most of the young students choose the vocational education in institutions. Compared to their older peers, young students also have partly different needs. Those should be recognized in order to provide education that benefits all parties. We invite you to our workshop, which will consist of short introduction of apprenticeship training of young people in Finland• needs of a young student and how to support him/her on the learning path • how to coach the mentors work sites We are eager to hear your point of view. How could we improve learning at work? Petri Hänninen and Päivi Kalliokoski (Omnia) and Jorma Käyhkö (Keuda) will light up the possibilities around apprenticeship in INEPS Congress on Wednesday April 27th at 11 am.
Read MoreOppisopimuskoulutus – siinäpä hyvä idea!
Työ nuoren oppimisympäristönä Oppisopimuskoulutus on kustannustehokkain tapa järjestää ammatillista koulutusta. Opiskelijoille on hyvin usein motivoivaa oppia käytännön kautta tosielämän tilanteissa. Työnantajille se on hyvä tapa kouluttaa uusia työntekijöitä tai vahvistaa henkilöstön osaamista. Suomessa oppisopimuskoulutus on viime vuosiin asti ollut lähinnä aikuiskoulutusta. Laajalti tunnustetaan kuitenkin, että kaikki ammatillinen koulutus tulisi järjestää läheisessä yhteistyössä työelämän kanssa. Suuri enemmistö suomalaisista nuorista valitsee kuitenkin oppilaitosmuotoisen koulutuksen. Verrattuna vanhempiin opiskelijoihin nuorilla on osittain erilaisia tarpeita koulutuksessa. Nämä tulisi tunnistaa, jotta kouluttaminen palvelisi kaikkien osapuolten etua. Kutsumme sinut työpajaan, jossa • esittelemme lyhyesti nuorten oppisopimuskoulutusta Suomessa • kuvaamme nuorten tarpeita koulutuksessa ja sitä, miten heitä voidaan tukea opinpolulla. • miten työpaikkaohjaajia voidaan valmentaa ja tukea tärkeässä tehtävässään Kuulisimme mielellään sinun näkökantasi! Miten voisimme kehittää työssä oppimista? Petri Hänninen ja Päivi Kalliokoski Omniasta sekä Jorma Käyhkö Keudasta valottavat oppisopimuksen mahdollisuuksia INEPS-kongressissa keskiviikkona 27.4.2016 klo 11 pidettävässä workshopissa. ”Sopivin on paras”.
Read MoreProductive Learning in vocational education
Hear about the challenges and interim results of the Erasmus+ project PROVED introduced by Heike Borkenhagen PROVED (“Productive Learning in Vocational Education”) is a two years Erasmus+ project which is performed in Finland, Germany, Greece and Lithuania. The project’s aim is the transfer of Productive Learning from the field of general education to the field…
Read MoreProductive Learning in vocational education
Hear about the challenges and interim results of the Erasmus+ project PROVED introduced by Heike Borkenhagen PROVED (“Productive Learning in Vocational Education”) is a two years Erasmus+ project which is performed in Finland, Germany, Greece and Lithuania. The project’s aim is the transfer of Productive Learning from the field of general education to the field…
Read MoreKestävä kehitys koulutuksessa – mitä se tarkoittaa?
“Education and sustainability” themed workshop takes place on Thursday 28th of April at 4:15 pm What kind of goals do we need for education in the era of the Anthropocene? The importance of critical thinking has increased because we are more responsible for future generations than ever before in the human history. Our behaviour and…
Read MoreEducation and Sustainability
“Education and sustainability” themed Key Note takes place on Thursday 28th of April at 4:15 pm What kind of goals do we need for education in the era of the Anthropocene? The importance of critical thinking has increased because we are more responsible for future generations than ever before in the human history. Our behaviour…
Read MorePromoting Learning – the Finnish Way
In the “Promoting Learning – the Finnish way” INEPS Congress workshop run by Elina Harju and Johanna Järvinen-Taubert, Learning Scoop we discuss about the basic ideas and structures of the Finnish education. Is it true that there are no dead ends, but one can always carry on, no matter what choices he has made earlier?…
Read More